Concurseiros utilizam a ferramenta como mais um recurso de estudo
Allan Oliveira e Guilherme Fontes
As horas de dedicação, a troca de informações nas salas de aula dos cursinhos, bibliotecas e até grupo de estudos já não são suficientes para satisfazer as necessidades de aspirantes a um cargo no serviço público. A popularização das redes sociais proporcionou aos internautas ganhar mais um aliado na busca do conhecimento e a ter acesso de forma mais ágil ao que acontece no mundo dos concursos.
A capacidade de interação através dos recursos multifuncionais que essas ferramentas oferecem tem atraído um número crescente de concurseiros. Acessando sites e comunidades específicas, é possível baixar provas de concursos anteriores, conteúdos de matérias e ler notícias das seleções mais disputadas do país. Além disso, os interessados podem promover debates com mensagens publicadas sobre os editais.
A auxiliar de saúde Camila Lago conta que parte da sua preparação para o concurso público do Hospital de Santa Maria foi feita através de fóruns virtuais e sites governamentais. Apesar de ter baixado material nas redes sociais, ela avalia que nem todos os sites merecem credibilidade, razão de não centralizar os seus estudos apenas na internet. “Em alguns sites o material é bom e confiável e em outros é muito superficial, pois às vezes os assuntos não são atualizados com freqüência o que compromete a confiança no material”, afirma Camila.
O poder das redes sociais como canal de comunicação no âmbito dos concursos levou a servidora concursada Priscila Campos a recorrer à internet na disputa de novos desafios. Empossada no cargo de agente administrativo do Ministério da Saúde desde o ano passado, a funcionária retomou os estudos recentemente e pretende trocar experiências online com outros concurseiros na tentativa de ser aprovada em mais seleções. “As discussões estabelecidas nos fóruns criados na Internet são muito frutíferas e quase sempre levam à percepção de novos pontos de vista que não perceptíveis ao candidato em sua reflexão individual”, acredita.
A participação em fóruns online também virou uma alternativa na rotina de estudos de Janaína Silva. Aluna de um renomado curso preparatório de Brasília, Janaína passou a visitar vários sites especializados em concursos no Brasil por orientação de seus professores que utilizam as redes sociais como metodologia suplementar ao conteúdo aplicado em sala de aula. “Os professores dão dicas valiosas de onde e como buscar material confiável. A maioria tem grupos de estudos, blogs e dão direcionamento para conteúdos considerados confiáveis”, afirma a concurseira.
A interação entre estudantes de cursinhos e professores nas redes sociais é aprovada até por quem optou por não utilizar a ferramenta na preparação para os concursos. Em razão do curto período entre a publicação do edital e a realização das provas, o técnico judiciário Cristiano de Lima procurou auxílio apenas no curso preparatório.
Para ele, a troca de informações na web tende a contribuir com os estudos de quem está iniciando a vida de concurseiro e tem pouca experiência na preparação dos concursos, mas alerta que o candidato precisa saber selecionar o conteúdo na hora de estudar. “Existem materiais muito bons na internet, a dificuldade está em reuní-los e eliminar os que não alcançam as expectativas.”, explica.
O professor da UnB, especializado em redes sociais, Lúcio Teles, concorda que separar a informação relevante é o maior obstáculo que os concurseiros enfrentam na hora de consultar um conteúdo disponível na internet em razão do número incalculável de informações que circulam na rede. “Tem de se criar filtros para que o material que chegue a você seja um material de qualidade”, aconselha.
O especialista classifica como positiva a interação dos concurseiros nas redes sociais e garante que a troca de informação em sites de credibilidade contribui para a metodologia do aprendizado, podendo ser efetiva na aprovação de um candidato. “Estudos recentes mostram que as pessoas aprendem mais através de estratégias colaborativas do que estratégias individualizadas. A colaboração e a interação entre estudante e colegas tendem a levar a um melhor resultado”, concluiu.
Para Lucio Teles é necessário saber utilizar corretamente a web:
Cursinhos investem em vídeo-aulas
De olho na procura dos alunos, os cursos preparatórios passaram a oferecer em seus sites serviços de vídeo-aula aos estudantes que sonham ingressar no serviço público. A educação à distância surgiu como um mercado alternativo no âmbito dos concursos e disponibilizou mais uma opção aos concurseiros que não possuem um horário flexível para estudar.
Nos últimos anos esse recurso ganhou força e ganhou popularidade a ponto de atrair outros públicos. A praticidade e o custo do curso online que costuma ser menor em relação ao presencial são alguns dos atrativos. A coordenadora da Vestconcursos, Fabrícia Gouveia, explica que é frequente o aluno do curso presencial buscar conhecimento na vídeo-aula oferecida pela empresa. “Eles fazem o curso presencial e reforçam o conteúdo com o online”.
Segundo Fabrícia Gouveia o aluno que utiliza o serviço online tende a ter um perfil mais independente ao estabelecer o seu próprio ritmo de estudo. “O aluno se torna mais investigador por ser dono do seu processo de aprendizagem”.
A coordenadora aponta que outra vantagem do curso online é a democratização da informação já que os alunos de outros estados podem ter acesso às aulas com professores conceituados que não são necessariamente das suas regiões. “O aluno não precisa mais se restringir ao que tem na cidade dele. O ensino à distância quebra essa barreira”, finalizou.
Sites populares entre concurseiros:
http://www.caminhodaspedras.net
http://concurseirosolitario.blogspot.com/
http://www.dzai.com.br/papodeconcurseiro/blog/papodeconcurseiro
http://www.tudosobreconcursos.com/content/view/5/26/
http://apostilagratis.org/
http://www.planalto.gov.br/leg.asp
http://www.mec.gov.br/leg.asp
Agência Experimental de Notícias do Iesb 